高老年人口的生命健康質(zhì)量，單純對疾病實行被動性的治療是個人和社會都難以承擔的［23］。隨著對DM認識的深入，人們越來越認識到全面有效地控制DM并非單靠用藥可以達到，需要對不同層次老年DM進行健康教育。研究表明：傳統(tǒng)衛(wèi)生宣教或出院指導，患者在飲食控制、運動療法和自我監(jiān)測等方面對疾病的認知水平和健康行為并未取得理想結(jié)果；而DM系列講座后對疾病的認知水平和健康行為等各方面均有不同程度提高，但由于缺乏個性，忽視了患者的年齡、文化水平、身體條件等的個體差異，如僅停留在講座水平，將有相當部分患者最終不能達到預期的目標［24］。在講座基礎上加以社區(qū)護理干預(群體教育，個別指導和跟蹤隨訪)，根據(jù)老年人特點有計劃的教育，不失為目前老年DM教育的好方法。
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