不良心理妨礙大學(xué)生就業(yè)

時(shí)間:2009-09-30  來(lái)源:    作者:   我要糾錯(cuò)


  鄰家的女孩今年大學(xué)畢業(yè),從她憔悴的面容可以看出精神狀態(tài)不是很好。一日和她攀談起來(lái),才知道她寢室的8位室友最近都很不如意,原因是年后的幾次求職都以失敗告終,今年7月,眼看就要大學(xué)畢業(yè)了,這段時(shí)間,她們一直都在為找工作的事忙活,然而,一個(gè)多月,跑了數(shù)家單位,她們的工作還是沒(méi)有著落。從攀談中可以得知,不是她們成績(jī)不好,而是六種心理阻斷了她們的就業(yè)路。

  攀比心理 在這種心理作用下,即使有些單位非常適合自身發(fā)展,但因某個(gè)方面比不上同學(xué)選擇的就業(yè)單位,就彷徨放棄,事后卻后悔不已。小王就是這樣的一個(gè)典型,她在班上成績(jī)拔尖,一直希望自己能找到很好的工作,本來(lái)在年后的“雙選會(huì)”上,已經(jīng)有單位看上了她,她也覺(jué)得還不錯(cuò),但是,當(dāng)她聽(tīng)說(shuō)同班小李找了一家外資公司,待遇好,發(fā)展空間大,她覺(jué)得小李平時(shí)什么都不如自己,自己一定能找到比她更好的,于是,她毅然拒絕了那家單位,可后來(lái),她高不成低不就,再也無(wú)法找到合適的工作。

  盲目求高心理 部分大學(xué)生單向考慮自己的就業(yè)理想,要求用人單位十全十美,工資、福利、住房、地理位置、工作環(huán)境及日后的發(fā)展空間,無(wú)不在其考慮之中,卻忽視了如此完美的單位能否接納自身。小宋平時(shí)在班里表現(xiàn)平平,但是,她一向心高氣傲,認(rèn)為自己這所學(xué)校還不錯(cuò),用人單位一定會(huì)搶著要自己的,所以挑三揀四,這山望著那山高,結(jié)果哪座山也沒(méi)爬上去。

  不平衡心理 部分大學(xué)生或因自身綜合素質(zhì)和能力不足,或因時(shí)機(jī)把握不準(zhǔn)而找不到理想的工作單位,但這些大學(xué)生往往不能正確地找出癥結(jié)所在,反而怨天尤人,認(rèn)為老天對(duì)自己不公,從而產(chǎn)生不平衡心理。

  自卑心理 小劉因所學(xué)專業(yè)不景氣;并且自己專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能及綜合素質(zhì)不如其他同學(xué),再加上因求職屢次受挫,產(chǎn)生強(qiáng)烈的自卑感,并進(jìn)而轉(zhuǎn)化為自卑心理,發(fā)展到害怕求職,不敢面對(duì)招聘者,這樣,更無(wú)法找到工作了。有這種心理的大學(xué)生往往沒(méi)有信心和勇氣面對(duì)用人單位,不能適當(dāng)?shù)叵蛴萌藛挝徽故咀陨淼拈L(zhǎng)處,從而嚴(yán)重影響了就業(yè)與擇業(yè)。

  自負(fù)心理 部分應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生因所學(xué)專業(yè)緊俏,或因就讀學(xué)校為名牌學(xué)府,或因自己無(wú)論專業(yè)知識(shí)還是綜合素質(zhì)都高人一籌,或因被不少用人單位垂青,這個(gè)單位不順眼,那個(gè)單位也不如意,從而錯(cuò)過(guò)不少適合自己發(fā)展的用人單位。

  依賴心理 有部分應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生,雖然接受了四年大學(xué)教育,但在很多事情上還是缺乏應(yīng)有的分析和解決問(wèn)題的決策能力。在擇業(yè)就業(yè)時(shí),對(duì)一個(gè)單位是否適合自己,往往不是憑自身思考來(lái)決斷,而是依靠父母師長(zhǎng)之意、師兄師姐之言進(jìn)行取舍,表現(xiàn)出較強(qiáng)的依賴心理。

  有學(xué)者分析了以上6種落后的擇業(yè)觀念給畢業(yè)生就業(yè)帶來(lái)的困難,并提醒說(shuō),如果就業(yè)觀念不轉(zhuǎn)變,大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題將很難有根本的改善。

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