癲癇在小兒身上是比較常見的。癲癇發(fā)作時(shí)其表現(xiàn)不一，去醫(yī)院診治時(shí)家長(zhǎng)必須向醫(yī)生詳盡地描述發(fā)作時(shí)表現(xiàn)，以有助于診斷。 一旦小兒確診為癲癇，用藥一定要按照醫(yī)生處方來進(jìn)行，治療過程中家長(zhǎng)應(yīng)配合醫(yī)生，癲癇患兒家長(zhǎng)日常應(yīng)注意以下幾 點(diǎn)：

　　1、定期服藥  應(yīng)按照醫(yī)生的囑咐調(diào)整藥物的種類及劑量。原則上以最少的藥物、最小的劑量控制發(fā)作為前提。服藥時(shí)期應(yīng)自發(fā)作控制后持續(xù)2－4年，然后在1－2年內(nèi)逐漸減量、停藥。一定要堅(jiān)持每日服藥，擅自停藥或減量常會(huì)引起發(fā)作。

　　2、定期隨訪  去醫(yī)院隨訪療效，觀察藥物的副反應(yīng)及毒性作用。

　　3、注意安全  癲癇未完全控制前有隨時(shí)發(fā)作的可能，所以嚴(yán)禁游泳、攀高、騎自行車基在河邊玩，過馬路要遵守交通規(guī)則，以防意外事故的發(fā)生。

　　4、勞逸結(jié)合  若癲癇患兒智力正常，應(yīng)上學(xué)讀書。平時(shí)生活要有規(guī)律，保證充足的休息和睡眠時(shí)間。避免不良因素，如進(jìn)水或進(jìn)食過多、過度疲勞、異常興奮等，可以誘發(fā)癲癇發(fā)作。

　　5、心理因素  癲癇患兒常常受到家長(zhǎng)的過分照顧和重視，也有的受到老師和同學(xué)們的歧視，這兩種現(xiàn)象均對(duì)患兒的心理造成不良影響，因此家長(zhǎng)和老師、同學(xué)們要正確對(duì)待他們。 此外，如果癲癇患兒伴有不同程度的智能遲緩，除積極治療癲癇外，應(yīng)加強(qiáng)教育。